© ТГПУ им. Льва Толстого
В Смоленске прошло совместное заседание коллегий Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства образования Республики Беларусь. Одним из организаторов мероприятия выступил Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого.
Перед началом заседания Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, Министр образования Республики Беларусь Андрей Иванец, Губернатор Смоленской области Василий Анохин, заместитель Государственного секретаря - член Постоянного Комитета Союзного государства Алексей Казаков и другие участники мероприятия отдали дань памяти героям Великой Отечественной войны, возложив цветы к мемориалу в Сквере памяти героев войны.

Формирование единого ценностно-смыслового образовательного пространства Союзного государства – одна из главных целей российско-белорусского диалога сегодня, отметил министр Кравцов.
«В условиях текущей геополитической ситуации и попыток ряда западных государств навязать новую модель миропорядка высока потребность в активизации российско-белорусского диалога, нацеленного на формирование единого ценностно-смыслового образовательного пространства Союзного государства. Рад, что, несмотря на сложную международную обстановку, взаимодействие между Россией и Белоруссией в сфере образования поступательно расширяется», – обратился к участникам совместного заседания коллегий Сергей Кравцов.
В число обсуждаемых тем также вошли темы профилактики семейного неблагополучия и школьных обменов, подготовки педагогических кадров, развития СПО и единой системы воспитания.
В рамках блока «Современные тенденции подготовки педагогических кадров» ректор ТГПУ им. Льва Толстого Константин Подрезов рассказал о модели научно-методического сопровождения психолого-педагогических классов (ППК) в контексте белорусско-российского ресурсного центра.
Центр объединяет специалистов из тульского вуза, Белорусского государственного педагогического университета и Московского педагогического государственного университета. Это сотрудничество позволяет оценивать и мониторить развитие сети ППК в двух странах, а также выявлять эффективные формы работы со школьниками.
Психолого-педагогические классы уже подтвердили свою востребованность – их количество постоянно растет: в Тульской области доля обучающихся, осознанно выбирающих ППК, увеличилась с 21% до 35%, а доля выпускников, твердо определившихся с профессиональной траекторией - с 31% до 55%.
Также на совещании обсудили реализацию совместных планов мероприятий Министерства образования Республики Беларусь и Министерства просвещения РФ на 2025–2026 годы и наиболее значимые проекты. По итогам совместного заседания двух коллегий принято решение о передаче российской библиотеки цифрового образовательного контента коллегам из Белоруссии.